В соответствии с планом работы Консультативного совета СУ СКР по РС (Я) по оказанию помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, на 2015 год, 11.06.2015 состоялось заседание совета по вопросу «О проводимой профориентационной работе среди воспитанников детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также о проблемах обучения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в учреждениях профессионального образования».
Необходимость рассмотрения данного вопроса возникла в связи с имеющимися проблемами социальной адаптации выпускников детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Указанная категория студентов профессиональных образовательных учреждений нуждается в особом подходе и, как правило, имеет следующие особенности:
- наличие иждивенческих установок;
- низкий уровень трудовой мотивации;
- отсутствие навыков самоопределения, в том числе при выборе профессии и при трудоустройстве;
- низкий уровень правовой грамотности, что приводит к повышению уязвимости, в том числе быстро вовлекаются в совершение правонарушений;
- отсутствие авторитета взрослых людей, в том числе представителей власти, педагогического состава.
Перечисленные недостатки возникают у воспитанников детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в результате того, что они воспитываются в условиях интерната (детского дома), что формирует у них особый социально-психологический статус. Кроме того, в указанные учреждения в последнее время поступает все больше детей из неблагополучных семей.
В ходе заседания прозвучали выступления специалиста отдела опеки и попечительства Министерства образования Республики Саха (Якутия) Савенковой М.А., руководителя отдела воспитательной работы и социализации Министерства профессионального образования, подготовки и расстановки кадров РС(Я) Корякина А.А.
Обсудив имеющиеся проблемы, консультативный совет пришел к выводу, что в целях нормальной социальной адаптации выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, формирования у них здорового мировоззрения, получения ими образования, нормального трудоустройства, органам системы профилактики необходимо принять комплекс мер, направленных на повышение эффективности работы по социальной адаптации и профилактике правонарушений:
- в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, особенно среди несовершеннолетних с девиантным поведением, а также находящихся в конфликте с законом;
- а также в учреждениях профессионального образования, в том числе в указанных учреждениях необходимо повысить контроль за обучением и поведением студентов из вышеуказанной категории.
В резолюцию консультативного совета включены конкретные мероприятия, направленные на решение вышеперечисленных задач.
В том числе, Министерству образования РС(Я), учреждениям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, рекомендовано шире обеспечивать практику наставничества в отношении воспитанников с привлечением взрослых граждан со стороны – так называемых «значимых взрослых». Инициировать проведение разъяснительных акций для активизации интереса к этому вопросу у граждан республики, волонтерских движений, общественных организаций и с целью привлечения граждан в качестве наставников.
Министерству профессионального образования, подготовки и расстановки кадров РС(Я) рекомендовано в целях повышения заинтересованности к трудовой деятельности, обучению навыка самоопределения на рынке труда воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проводить акции по их профессиональному ориентированию с участием представителей организаций профессионального образования, с выездом их в вышеуказанные учреждения. А также обеспечить скорейшую разработку и реализацию положения об институте наставничества в отношении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц, из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Кроме того, в ходе заседания выявлено, что в республике имеется недостаток профессиональных учебных заведений, обучающих выпускников коррекционных школ. Таким образом, у выпускников отсутствует возможность выбора профессии, что также не способствует решению проблем социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В этой связи, Министерству профобразования РС(Я) рекомендовано рассмотреть возможность организации в учебных заведениях профессионального образования республики дополнительных групп для обучения студентов, имеющих отставание в развитии, в частности, выпускников коррекционных школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Резолюция консультативного совета от 11.06.2015 будет размещена на сайте следственного управления.
В заседании приняли участие члены консультативного совета, в том числе Уполномоченный по правам ребенка в РС(Я) Соловьева А.А., представители органов государственной власти и местного самоуправления, общественных организаций республики, а также старший помощник прокурора РС(Я) по надзору за исполнением законов о несовершеннолетних и молодежи Каминская Ю.Н.
Организационно-контрольный отдел СУ СКР по РС(Я)